شبكة المعلومات العربية التربوية

تهدف هذه الدراسة إلى الكشف عما إذا كان هناك دور لجامعة القدس المفتوحة في تعزيز التراث الشعبي والهوية الوطنية في فلسطين. ولتحقيق أغرض الدراسة استخدم الباحث أسلوب التحليل النظري والكيفي والمقابلة شبه الرسمية لجمع البيانات اللازمة من عينة غرضية شملت (30) طالباً وطالبة من فرع سلفيت. كما أجري تحليل لأربعة مقررات دراسية لجامعة القدس المفتوحة لمعرفة مدى اشتمالها على عناصر التراث الشعبي، وتعزيز للهوية الوطنية والتراث الشعبي الفلسطيني. وبتحليل البيانات التي جُمعت باستخدام المتوسطات الحسابية واختبار (ت) أظهرت الدراسة: 1) أن مضمون المقررات الأربعة (موضوع الدراسة) تسهم إيجابيا في تعزيز التراث الشعبي والهوية الوطنية الفلسطينية، إذ تحتوي على أبعاد زمنية ومكانية للتراث الشعبي في إطار بعد وطني لهما. 2) وجود دور مرتفع لجامعة القدس المفتوحة في تعزيز التراث الشعبي الفلسطيني بمتوسط حسابي 72.18%. 3) وجود دور مرتفع لجامعة القدس المفتوحة في تعزيز الهوية الوطنية الفلسطينية بمتوسط حسابي 73.27%. 4) وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة(α≤0.05) في استجابات الطلبة نحو دور جامعة القدس المفتوحة في تعزيز التراث الشعبي الفلسطيني لصالح الإناث. 5) وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة(α≤0.05) في استجابات الطلبة نحو دور جامعة القدس المفتوحة في تعزيز الهوية الوطنية الفلسطينية لصالح الذكور. وفي ضوء نتائج الدراسة فقد أوصى الباحث بتوصيات منها: 1) إنشاء مجلة علمية تعنى بنشر الأبحاث العلمية المتعلقة بالتراث الشعبي الفلسطيني. 2) إنشاء مؤسسة تراثية ترعى التراث الشعبي العربي. 3) تنظيم ملتقى ثقافي شعبي سنوي يعقد في الدول العربية بالتناوب. (الملخص المنشور)

This Study aims to investigate the role of Al-Quds Open University in enhancing the popular heritage and national identity in Palestine. To achieve the objectives of the study, the researcher used the theoretical and qualitative analysis and semi- structured interview to collect the necessary data from a purposive sample comprising (30) students at Salfeet branch. By analyzing the collected data qualitatively including mediations and (t) test and using theoretical analysis for four courses textbooks at Al-Quds Open University to find out whether they include heritage elements and enhance national identity and Palestinian popular heritage, the study reveals: 1) The content of these courses participated positively in enhancing the national identity and popular heritage in Palestine.2) There is a great role of Al-Quds Open University in enhancing Palestinian popular heritage with average 72.18%. 3) There is a great role of Al-Quds Open University in enhancing Palestinian identity with average 73.27%. 4) There are significant statistical differences in students' responds towards the role of Al-Quds Open University in enhancing Palestinian popular heritage at statistical level (α≤0.05) due to the variable of sex for female favor. 5) There are significant statistical differences in students' responds towards the role of Al-Quds Open University in enhancing the Palestinian identity at statistical level (α≤0.05) due to the variable of sex for male favor. In light of the study results, the researcher stated some recommendations as follows: 1) Establishing a refereed journal which will focus on dissemination of scientific researches related to the Palestinian popular heritage. 2) Establishing a heritage institution which deals with the Arabic popular heritage. 3) Carrying out annual forum of popular culture and held alternately in the Arab countries. (Published abstract)