البحث المتقدم
     

تفعيل أبعاد التربية الدولية لدى طلاب المنح الدراسية : جامعة الملك سعود، نموذجا

[الملخّص]  [Abstract] 
النوع مقال
رقم الوثيقة 126254
المؤلف إسماعيل، محمد أحمد محمد. كلية التربية، جامعة السويس، السويس
متغيرات العنوان Activation of international education dimention have scholarship students [Article]
الصفحات ص ص. 219-308
المصدر مستقبل التربية العربية. مج. 23، ع. 105 خاص، ديسمبر 2016
الموقع المقال متوافر في مقر شمعة
الواصفات جامعة الملك سعود (السعودية)  -  المبادئ التربوية  -  التربية الدولية  -  الطلاب الجامعيون  -  المنح الدراسية
لغة الوثيقة العربية
البلد مصر
تعيش البشرية اليوم عصر العالمية في كل شيء، الأمر الذي ينبئ بأننا بصدد تشكيل حضارة عالمية، أصبحت فيه ثنائية المحلية والعالمية أحد المحاور الرئيسية للفلسفة التربوية، مما يقتضى التخلص من نزعات التعصب والعنف واكتشاف الآخرين من خلال اكتشاف الذات، وتنمية مهارات الحوار مع الآخر والرغبة في مشاركة الآخرين، مما يستدعي العمل على تنمية الوعي بالقواسم المشتركة، والثقافات والحضارات الإنمائية، والاهتمام بتنمية التواصل والتفاوض الثقافي، وتنمية روح التعاون بتوعية الشعوب بأننا نشترك في عالم واحد، ومستقبل واحد. وعليه أن نتعلم كيف نفكر عالميا ونعمل محليا. وهذا يؤكد حاجة العالم إلى المواطن العالمي الذي يتحمل قدرا من المسؤولية تجاه المتغيرات والمشكلات العالمية. وهنا يتجلى دور التربية الدولية في مواجهة المتغيرات العالمية، وذلك من أجل تفعيل أبعادها، في مواجهة التطورات الحادثة في مختلف أنحاء العالم، والقدرة على حل المشكلات وقلع جذور التطرف من أجل إحداث التنمية، والتقدم الذي تستهدفه الشعوب. (الملخص المنشور)
Today the era of live human international in everything, which predicts that we are in the process of formation of world civilization which become a local bilateral and global one of the main axes of the educational philosophy. Which requires getting rid of founaticism and bivalence and the discovery of others through self-discovery and the development of dialogue with others and develop the desire skills to share with others, which calls for working to faster awareness of the similarities in human cultures, civilizations and cultural interest in the development, of communication skills and cultural negotiations and develop a spirit of cooperation educating people that we share the same world and the future of one and he has learn to how to think globally and act locally this emphasizes the need for the world to a global citizen who bears a great deal of responsibility towards the variables and global problems, and here settles the role of education international in the dale of global changes in order to activate he nurturing international dimensions in the fale of developments in different parts of the world and the ability to salve problems and root out extremism in order to bring about development and progress desired by the people. (Published abstract)

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
إسماعيل، محمد أحمد محمد.. (2016). تفعيل أبعاد التربية الدولية لدى طلاب المنح الدراسية : جامعة الملك سعود، نموذجا. مستقبل التربية العربية. مج. 23، ع. 105 خاص، ديسمبر 2016. ص ص. 219-308 تم استرجاعه من search.shamaa.org .