Advanced search
     

فاعلية برنامج تدريبي في تحسين إتجاهات معلمي المرحلة الأساسية نحو الإرشاد التربوي

[Abstract] 
Type Article
Document no. 125949
Author محاميد، فايز عزيز محمد. دكتوراه، الإرشاد النفسي والتربوي، قسم علم النفس والإرشاد، جامعة النجاح الوطنية.
Second author الخليلي، فاخر نبيل. دكتوراه، علم النفس الإكلينيكي، قسم علم النفس والإرشاد، جامعة النجاح الوطنية.
Varying form of title The effectiveness of a training program in improving teachers of basis stage attitudes’ toward educational counseling [Articles]
Pages ص ص. 215-234
Host Item Entry المجلة الدولية للدراسات التربوية والنفسية. مج. 3، ع. 2، 2018
Electronic Location النص الكامل (PDF)  PDF
Descriptors الفعالية  -  برامج التدريب  -  اتجاهات المعلمين  -  التعليم الاساسي  -  الارشاد التربوي
Language of document Arabic
Country Jordan
The aim of this study is to evaluate the effectiveness of a training program in improving teachers' attitudes toward educational counseling among teachers at public schools in north of west bank, the sample of this study consisted of (96) male and female teachers, they were distributed into two group; experimental and control groups, for the purposes of this study, a training program consisted of (16) session was constructed, the research also used a scale includes (40) items to measure teachers' attitudes before and after program. Results of study indicated the effectiveness of the training program in improving teachers' attitudes toward educational counseling. Based on the results, the researchers recommend improve counseling services at schools by encouraging teachers to cooperate with counselors and applying more training programs for other categories of teachers. (Published Abstract)

PermaLink  Permalink:

 Reference Management Software:

Refworks Export to Refworks

EndNote Export to EndNote


 Share through social media:




Cite   (APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
محاميد، فايز عزيز محمد.. (2018). فاعلية برنامج تدريبي في تحسين إتجاهات معلمي المرحلة الأساسية نحو الإرشاد التربوي . المجلة الدولية للدراسات التربوية والنفسية. مج. 3، ع. 2، 2018. ص ص. 215-234 Retrieved from search.shamaa.org