Advanced search
     

إستخدام مدخل العلم والتكنولوجيا والمجتمع والبيئة (STSE) في تدريس الجغرافيا لتنمية مهارات التفكير المستقبلي والوعي بأبعاد استشراف المستقبل لدى طلاب المرحلة الثانوية

[Abstract] 
Type Article
Document no. 125362
Author عبد الوارث، إيمان محمد. المناهج وطرق التدريس، كلية البنات، جامعة عين شمس
Varying form of title Using science, technology, society and environment (STSE) approach in teaching geography to develop future thinking skills and awareness of dimensions of the future outlook for secondary school students [Article]
Pages ص ص. 15-58
Host Item Entry دراسات عربية في التربية وعلم النفس. ع. 75، يوليو 2016
Electronic Location النص الكامل (PDF)  PDF
Descriptors تدريس الجغرافيا  -  تنمية المهارات  -  مهارات التفكير  -  الادراك  -  المستقبل  -  الاستشراف التربوي  -  طلاب المدارس الثانوية
Language of document Arabic
Country Egypt
The aims of this study is to know the effectiveness of science, technology, society and environment (STSE) approach in teaching geography to develop future thinking skills and awareness of dimensions of the future outlook for 1st grade secondary school students. The search was applied on sample from 1st grade secondary students. The sample is divided randomly into two groups, experimental group numbered (30) students and control group numbered (30) students. The researcher prepared appropriate. Future thinking skills list, and determined dimensions of the future outlook for some issues (STSE). Furthermore the researcher prepared student book and teachers guide in light of (STSE) approach. The researcher prepared two measuring tools. These tools are future thinking skills test and awareness of dimensions of the future outlook scale. The results indicated that there is a statistically significant difference at the level of (0.01) between the mean scores of the experimental and control groups in the post application future thinking skills test and awareness level of dimensions of the future outlook scale in favor of the experimental group. These results indicated the effectiveness of (STSE) approach in develop the search variables. (Pubished Abstract)

PermaLink  Permalink:

 Reference Management Software:

Refworks Export to Refworks

EndNote Export to EndNote


 Share through social media:




Cite   (APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
عبد الوارث، إيمان محمد.. (2016). إستخدام مدخل العلم والتكنولوجيا والمجتمع والبيئة (STSE) في تدريس الجغرافيا لتنمية مهارات التفكير المستقبلي والوعي بأبعاد استشراف المستقبل لدى طلاب المرحلة الثانوية . دراسات عربية في التربية وعلم النفس. ع. 75، يوليو 2016. ص ص. 15-58 Retrieved from search.shamaa.org