فاعلية التعليم المتمايز في تدريس الدراسات الاجتماعية على تنمية بعض مهارات التفكير التأملي لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي
| النوع | مقال |
| رقم الوثيقة | 125179 |
| المؤلف | نعمة، شريهان محمد صديق عبد الحميد. ماجستير، كلية التربية، جامعة بورسعيد |
| المؤلف الاضافي |
علام، عباس راغب. المناهج وطرق التدريس، كلية التربية، جامعة بورسعيد.
حال، محمد محمد. المناهج وطرق التدريس، كلية التربية، جامعة بورسعيد. |
| الصفحات | ص ص. 959-985 |
| المصدر |
مجلة كلية التربية ببور سعيد. ع. 22، ج. 2، يونيو 2017
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | الفعالية - استراتيجيات التعلم - التدريس - الدراسات الاجتماعية - تنمية المهارات - مهارات التفكير - طلاب المدارس الابتدائية |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | مصر |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| نعمة، شريهان محمد صديق عبد الحميد.. (2017). فاعلية التعليم المتمايز في تدريس الدراسات الاجتماعية على تنمية بعض مهارات التفكير التأملي لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي . مجلة كلية التربية ببور سعيد. ع. 22، ج. 2، يونيو 2017. ص ص. 959-985 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |