تطبيق أساتذة التعليم الثانوي لأساليب التقويم في ظل المقاربة بالكفاءات
| النوع | مقال |
| رقم الوثيقة | 124885 |
| المؤلف | بولقمح، محمد. كلية علم النفس وعلوم التربية، جامعة قسنطينة 2 - عبد الحميد مهري، الجزائر |
| الصفحات | ص ص. 315-325 |
| المصدر |
مجلة العلوم الإنسانية. ع. 44، مج. ب، ديسمبر 2015
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | معلمو المدارس الثانوية - التعليم الثانوي - طرائق التقييم - الكفايات التعليمية |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | الجزائر |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| بولقمح، محمد.. (2015). تطبيق أساتذة التعليم الثانوي لأساليب التقويم في ظل المقاربة بالكفاءات . مجلة العلوم الإنسانية. ع. 44، مج. ب، ديسمبر 2015. ص ص. 315-325 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |