فعالية برنامج باستخدام استراتيجيات التقييم الدينامي في الحد من صعوبات تعلم العلوم لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي
| النوع | مقال |
| رقم الوثيقة | 124765 |
| المؤلف | دسوقي، شيرين محمد. علم النفس التربوي، كلية التربية، جامعة بورسعيد |
| الصفحات | ص ص. 97-131 |
| المصدر |
مجلة كلية التربية ببور سعيد. ع. 18، ج. 1، يونيو 2015
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | الفعالية - البرامج التربوية - الاستراتيجيات التربوية - التقييم - صعوبات التعلم - تدريس العلوم - طلاب المدارس الابتدائية |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | مصر |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| دسوقي، شيرين محمد.. (2015). فعالية برنامج باستخدام استراتيجيات التقييم الدينامي في الحد من صعوبات تعلم العلوم لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي . مجلة كلية التربية ببور سعيد. ع. 18، ج. 1، يونيو 2015. ص ص. 97-131 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |