التحصيل الدراسي في مادة الرياضيات وعلاقته بالمستوى الاجتماعي للتلاميذ النازحين بمرحلة الأساس بمدينة كاس
[Abstract] | |
النوع | مقال |
رقم الوثيقة | 124690 |
المؤلف | أبكر، عبد الجبار آدم حسن. الرياضيات، قسم الرياضيات، كلية التربية، جامعة نيالا، السودان. |
المؤلف الاضافي | هارون، محمد جبريل فضل. الدراسات الإسلامية، قسم الدراسات الإسلامية، كلية التربية، جامعة نيالا، السودان. |
الصفحات | ص ص. 342-370 |
المصدر |
مجلة كلية التربية. مج. 32، ع. 2، أبريل 2016
|
المصدر الالكتروني | النص الكامل (PDF) |
الواصفات | التحصيل الدراسي - الرياضيات - الوضع الاجتماعي - الطلاب - التعليم الاساسي - الهجرة - كاس (السودان) |
لغة الوثيقة | العربية |
البلد | مصر |
This study aims to find out the social impact on academic achievement in mathematics for students displaced in basis school in Kass, south Darfur, Sudan. The researchers used the descriptive analytical and questionnaire as a tool for data collection and statistical packages SPSS program to analyze data, the most important of the study results: non-displaced students enjoy the collection of high-class in mathematics than students displaced people and this is due to the social level non-displaced. (Published abstract)
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) : | |
أبكر، عبد الجبار آدم حسن.. (2016). التحصيل الدراسي في مادة الرياضيات وعلاقته بالمستوى الاجتماعي للتلاميذ النازحين بمرحلة الأساس بمدينة كاس . مجلة كلية التربية. مج. 32، ع. 2، أبريل 2016. ص ص. 342-370 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |