أثر التدريب على الخرائط المفاهيمية كإحدى استراتيجيات المخططات الإدراكية في تنمية انتباه الطلاب ذوي صعوبات التعلم
| النوع | مقال |
| رقم الوثيقة | 124576 |
| المؤلف | زقزوق، رانيا أحمد رجب. |
| المؤلف الاضافي |
الكامل، حسنين. علم النفس التربوي، كلية التربية، جامعة حلوان.
النرش، هشام إبراهيم إسماعيل. علم النفس، كلية التربية، جامعة بورسعيد. |
| الصفحات | ص ص. 350-380 |
| المصدر |
مجلة كلية التربية ببور سعيد. ع. 16، ج. 1، يونيه 2014
|
| ملاحظة عامة |
نشر أيضا في نفس المجلة "مجلة كلية التربية ببور سعيد: ع. 16، ج. 2، يونيه 2014"
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | التدريب - المخططات المفاهيمية - استراتيجيات التعلم - الادراك - تنمية المهارات - الانتباه - الطلاب بطيئو التعلم - صعوبات التعلم |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | مصر |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| زقزوق، رانيا أحمد رجب. (2014). أثر التدريب على الخرائط المفاهيمية كإحدى استراتيجيات المخططات الإدراكية في تنمية انتباه الطلاب ذوي صعوبات التعلم . مجلة كلية التربية ببور سعيد. ع. 16، ج. 1، يونيه 2014. ص ص. 350-380 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |