Advanced search
     

شروط وآليات التفكير الإبداعي والابتكاري، وسبل تطويره بالمدرسة المغربية

[الملخّص] 
Type Article
Document no. 124541
Author هيبة، مولاي المهدي.
Pages ص ص. 83-97
Host Item Entry مجلة علوم التربية. ع. 68، ماي 2017
Electronic Location النص الكامل (PDF)  PDF
Descriptors التفكير الابداعي  -  تنمية الابداع  -  المدارس  -  المغرب
Language of document Arabic
Country Morocco
تناولت هذه الورقة مفهوم التفكير الإبداعي والابتكاري محاولة عرض بعض الدراسات التي عنيت بمقاربة الظاهرة الإبداعية. فقد أشارت بعض الدراسات إلى وجود علاقة ارتباط بين الإبداع والذكاء المرتفع، في حين أشارت الورقة إلى عوامل أخرى مؤثرة في الإبداع والابتكار: 1) العوامل الاجتماعية والسياسية والاقتصادية، 2) العوامل الثقافية، 3) اللعب الحر، 4) الرياضة. هذا وقد تمّ عرض مراحل سيرورة الإبداع بدءا بالاستكشاف والتركيز، الإلهام والإشراق، المراجعة والتدقيق. وقد ختمت الورقة بعرض سمات وخصائص المبدعين والمبتكرين، والتي خلصت الدراسات على أنهم يتصفون بخمس سمات يمكن إجمالها بما يأتي: 1) الترابط: يفكر المبتكرون بشكل مختلف لأنهم يربطون بين العناصر المستقلة عن بعضها بعضا، ويقيمون علاقات غير متوقعة بين مختلف مجالات المعرفة. 2) التساؤل: التساؤل جزء أساسي من عمل المبتكرين بمعنى أنه ليس ترفا فكريا، إنهم يطرحون الأسئلة المهمة والصحيحة التي من شأنها تحريك الأوضاع الراكدة، وإدراك حقيقة الأشياء، وإعادة النظر في الكائن، والانفتاح على الممكن. 3) الملاحظة: يتصف المبتكرون على العموم بإبداء ملاحظات تخص العالم المحيط بهم، كما أنهم ينظرون بانتباه وروية وحساسية لمكامن الخلل. 4) الإعداد التفاعلي: تقتضي الإبداعية تقاطع الخبرات مع الآخرين سواء أكانوا أشخاصا عاديين أو منحدرين من تخصصات وآفاق أخرى، أي لديهم مسار معرفي وفكري مختلف. 5) التجريب: يقصد به ما يقوم به المبتكرون الذين يعتبرون العالم مختبرهم، من خلال البحوث التي يقومون بها، والتدقيق في المنتوجات والسيرورات بحثا عن معلومات قابلة لأن تولد أفكارا غير مسبوقة. (شمعة)

PermaLink  Permalink:

 Reference Management Software:

Refworks Export to Refworks

EndNote Export to EndNote


 Share through social media:




Cite   (APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
هيبة، مولاي المهدي. (2017). شروط وآليات التفكير الإبداعي والابتكاري، وسبل تطويره بالمدرسة المغربية . مجلة علوم التربية. ع. 68، ماي 2017. ص ص. 83-97 Retrieved from search.shamaa.org