شبكة المعلومات العربية التربوية

تنبع أهمية هذه الدراسة من حاجة المجتمع المصري إلى توثيق كل ما له علاقة بالتنمية التعلمية ومحاولة رصد واقع المعونات الأجنبية ومجالات اهتمامها وجهودها الهادفة إلى تطوير السياسات الاجتماعية. اقتصرت الدراسة على المنظمات الدولية للأمم المتحدة ووكالات التمويل الدولية المانحة للعون في مجال محو الأمية. تم استخدام المنهج الوصفي لجمع البيانات والتحليل الفلسفي والنظري لها. وقد اختيرت العينة عشوائيا من العاملين بالإدارة المصرية والإدارة الأجنبية للمعونة الخارجية بمبادرات محو الأمية، وبلغت العينة 240 فردا. اعتمدت الدراسة على الاستبانة لجمع البيانات مع المقابلة الشخصية لتطبيقها. وقد تمّ التوصل إلى: 1) رصد ملامح الجهود التنموية التي أولتها الجهات المانحة وفرص تعزيز التنسيق الدولي في مجال محو الأمية، من تنسيق أفضل للمعونة وتحقيق أكبر قدر من الفعالية في المبادرات وفعالية الشراكات الصامتة وتطوير المساعدة التقنية. 2) تحديد معوقات إدارة المعونات الأجنبية الموجهة إلى مجال محو الأمية، وذلك بتحليل إدارة الدول المانحة والإدارة المصرية للمعونة الأجنبية. (شمعة)