أثر برنامج تدريبي لاستخدام تقنيات الواقع المعزز في تصميم وانتاج الدروس الإلكترونية لدى الطالبة المعلمة بكلية الاقتصاد المنزلي جامعة الأزهر
| [الملخّص] | |
| Type | Article |
| Document no. | 124257 |
| Author | الشامي، إيناس عبد المعز. القسم التربوي، كلية الاقتصاد المنزلي، جامعة الأزهر |
| Second author | القاضي، لمياء محمود محمد. القسم التربوي، كلية الاقتصاد المنزلي، جامعة الازهر. |
| Pages | ص ص. 124-153 |
| Host Item Entry |
مجلة كلية التربية - جامعة المنوفية. ع. 4، ج. 1، 2017
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | جامعة الأزهر (مصر)كلية الاقتصاد المنزلي - برامج التدرب - التعلم الالكتروني - المعلمون الطلاب - البنات |
| Language of document | Arabic |
| Country | Egypt |
هدف البحث الحالي إلى التعرف على أثر برنامج تدريبي لاستخدام تقنيات الواقع المعزز في تصميم وإنتاج الدروس الإلكترونية لدى طالبات الفرقة الثالثة بكلية الاقتصاد المنزلي جامعة الأزهر، وتكونت عينة البحث من (30) طالبة تم تطبيق الأدوات عليهن قبليا ثم تدريبهن على البرنامج التدريبي لاستخدام تقنيات الواقع المعزز في تصميم وإنتاج الدروس الإلكترونية. ثم تطبيق الادوات عليهن بعديا، وتمثلت أدوات البحث في اختبار تقييم الجانب المعرفي لاستخدام تقنيات الواقع المعزز في تصميم وإنتاج الدروس الإلكترونية، وبطاقة تقييم الجانب المهاري لاستخدام تقنيات الواقع المعزز في تصميم وإنتاج الدروس الإلكترونية. وقد أسفرت نتائج البحث عن وجود فرق ذو دلالة إحصائية بين متوسط درجات طالبات مجموعة البحث في الاختبار المعرفي بين التطبيق القبلي والبعدي عند مستوى 0.001 لصالح التطبيق البعدي. وقد بلغ حجم الأثر (70). ووجود فرق ذو دلالة إحصائية بين متوسط درجات طالبات مجموعة البحث في بطاقة تقييم الجانب المهاري عند مستوى 0.001 لصالح التطبيق البعدي، وقد بلغ حجم الأثر (27.5). وتدل قيم حجم الأثر على قوة تأثير البرنامج التدريبي في زيادة مستوى الطالبات في الجوانب المعرفية والمهارية لتصميم وإنتاج الدروس الإلكترونية باستخدام تقنيات الواقع المعزز. (الملخص المنشور)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| الشامي، إيناس عبد المعز.. (2017). أثر برنامج تدريبي لاستخدام تقنيات الواقع المعزز في تصميم وانتاج الدروس الإلكترونية لدى الطالبة المعلمة بكلية الاقتصاد المنزلي جامعة الأزهر . مجلة كلية التربية - جامعة المنوفية. ع. 4، ج. 1، 2017. ص ص. 124-153 Retrieved from search.shamaa.org |