التنشئة التنظيمية للمعلمين الجدد بالتعليم قبل الجامعي مدخل لزيادة الانتماء المهني لديهم
| [الملخّص] | |
| النوع | مقال |
| رقم الوثيقة | 124227 |
| المؤلف | إسماعيل، علي عبد ربه حسين. قسم أصول التربية، كلية التربية، جامعة المنصورة |
| الصفحات | ص ص. 110-140 |
| المصدر |
مجلة كلية التربية - جامعة المنوفية. ع. 4، ج. 2، 2016
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | التنشئة الاجتماعية - التعليم - التوجيه المهني - المعلمون المبتدئون |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | مصر |
يهدف البحث الحالي إلى استخدام التنشئة التنظيمية للمعلمين الجدد بالتعليم قبل الجامعي كمدخل لزيادة الانتماء المهني لديهم. ولجمع البيانات والمعلومات، تمّ استخدام المنهج الوصفي التحليلي، كما تمّ تطبيق استبانة على عينة من المعلمين الجدد الذين تمّ تعيينهم في العام الدراسي 2015/2016 بمحافظة الدقهلية ضمن مسابقة 30 ألف معلم عددهم (701) معلماً. وقد انتهى البحث بوضع تصور مقترح لاستخدام التنشئة التنظيمية للمعلمين الجدد بالتعليم قبل الجامعي كمدخل لزيادة الانتماء المهني لديهم. (الملخص المنشور)
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| إسماعيل، علي عبد ربه حسين.. (2016). التنشئة التنظيمية للمعلمين الجدد بالتعليم قبل الجامعي مدخل لزيادة الانتماء المهني لديهم . مجلة كلية التربية - جامعة المنوفية. ع. 4، ج. 2، 2016. ص ص. 110-140 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |