شبكة المعلومات العربية التربوية

استهدفت الدراسة الكشف عن أهم المشكلات التي تواجه مؤسسات رياض الأطفال في بريدة من وجهة نظر المديرات والمعلمات، والتعرف على الفروق حول مشكلات مؤسسات رياض الأطفال وفق متغيرات (نوع المؤسسة، نوع المبنى، نوع المؤهل، الوظيفة "مديرة أم معلمة") كذلك التعرف على المقترحات التي يمكن أن تسهم في علاج هذه المشكلات من وجهة نظر أفراد العينة. وقد استخدمت الدراسة المنهج الوصفي المسحي واعتمدت على الاستبانة كأداة لجمع البيانات؛ تم توزيعها على عينة من معلمات ومديرات مؤسسات رياض الأطفال في مدينة بريدة. وتوصلت الدراسة إلى عددٍ من النتائج من أبرزها وجود مشكلات تتعلق بالبيئة المادية للتعلم ووجود مشكلات تتعلق بمعلمات رياض الأطفال بدرجة متوسط كما أظهرت النتائج أن هناك دالة إحصائياً بين أفراد العينة تبعاً لمتغيرات (نوع المؤسسة - نوع المبنى - نوع المؤهل) بينما لا توجد فروق بين أفراد العينة حول مشكلات بيئة التعلم ترجع لمتغيرات (نوع المؤسسة – نوع المؤهل – العمل الحالي). وعلى ضوء النتائج قدمت الدراسة بعض المقترحات التي يمكن أن تفيد العاملين بالمجال. (الملخص المنشور)