البحث المتقدم
     

مجلة كلية التربية - جامعة المنوفية. ع. 1، 2016

النوع عدد
رقم الوثيقة 124192
متغيرات العنوان Journal of Faculty of Education - Menofia University.no. 1, 2016 [Issue]‬
الصفحات 48، 225 ص.
المصدر مجلة كلية التربية - جامعة المنوفية
المكونات لطفي، هناء محمد جلال جمال الدين. دور مدير المدرسة في تنمية المهارات القيادية لدى معلمي مدارس المرحلة الثانوية في محافظة عفيف بالمملكة العربية السعودية
علي، أسماء كمال حسن. التنمية المهنية لأعضاء هيئة التدريس بكليات التربية في ضوء مدخل إدارة المعرفة
أحمد، فرج عبده فرج. مستوى الوعي التكنولوجي لدى طلاب المرحلة الثانوية وأولياء أمورهم عند تعاملهم مع مواقع الانترنت وعلاقته بالوعي السياسي الإلكتروني
البلطان، إبراهيم بن عبد الله. الاحتياجات التدريبية لمعلمي العلوم في مجال توظيف أساليب التقويم البديل وأدواته
الجمال، حنان محمد الضرغامي محمد. الإسهام النسبي لكل من الذكاء الانفعالي والأمل في الرضا عن الحياة لدى الطالبات المعلمات لمرحلة ما قبل المدرسة
Moftah, Noha Abdel Fattah Abdel Haleem. A web-based program for developing EFL reading skills of English-major students of the faculty of education
Ebedy, Hanan Gamal Mohamed. The effects of task complexity, strategic planning and no planning on EFL student’s narrative writing performance
الموقع العدد متوافر في مقر شمعة
لغة الوثيقة العربية
البلد مصر

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
مجلة كلية التربية - جامعة المنوفية. ع. 1، 2016. مجلة كلية التربية - جامعة المنوفية . تم استرجاعه من search.shamaa.org .