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L’administration publique Marocaine franchit actuellement une étape décisive dans son cycle de vie, caractérisée par l’existence d’un certain nombre de défies à relever aussi bien sur le plan national qu’international. Ceux-ci se manifestent par une pression particulièrement aggravée par la mondialisation et l’accélération des changements démographiques et technologiques. Pour accompagner ces changements l’administration doit disposer, à tout moment, d’une ressource humaine possédant les compétences nécessaires à cet effet. Dans ce contexte, la formation continue est reconnue par les pouvoirs publics comme un levier stratégique d’accompagnement des services publics dans leur processus de changement. A cet effet, un système de formation continue a été instaure depuis 2005 par le Décret n 2-05-1366 du 29 chaoual 1426, 2 décembre 2005 relatif à la formation continue des fonctionnaires et agents de l’Etat). Depuis cette date, des structures administratives charges de la formation ont commence à voir le jour dans beaucoup de détriments et des plans de formation ont été élaborés et réalisés au profit des agents de l’administration. Toutefois, il parait que le système de formation continue actuel se heurte à plusieurs contraintes dont notamment l’absence d’une stratégie globale de formation continue; l’absence de cohésion entre le système de formation continue et les autres politiques de gestion des ressources humaines, l’insuffisance de la coordination interministérielle, la pénurie d’experts en matière d’encadrement des programmes de formation continue et l’insuffisance des capacités d’ingénierie et de gestion dans ce domaine. Ces contraintes incident à une réflexion profonde au sujet d’une reforme structurelle du système actuel de formation continue. Notre étude vise donc à documenter cette problématique et émettre des recommandations d’amélioration. (Diala) (Résume publié)