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La communication développe deux concepts clés: l’éducation aux medias et la diversité culturelle. La problématique jaillit de la nature et du sens qu’on donne a la relation entre ces concepts lorsqu’ils sont envisages ensemble. La diversité culturelle au sein d’un même pays ou entre pays, implique le respect des traits spirituels de l’autre, ses traits matériels, intellectuels, affectifs, le respect de son mode de vie, ses traditions. Ces traits spécifiques devraient être perçus comme des droits fondamentaux et envisages comme facteurs de paix, de cohésion, et de développement. L’éducation aux medias constitue un levier important pour la diversité culturelle; surtout avec le développement vertigineux des nouvelles technologies de l’information et de la communication. La communauté internationale est devenue très sensible au rôle que peut jouer l’éducation aux medias dans la promotion des valeurs de respect des différences entre ethnies et groups sociaux et dans celle de la paix et de l’entraide mutuelle. L’école est appelée à inscrire dans les programmes d’enseignement et dans les activités scolaires, les valeurs de démocraties, d’égalité, de respect des différences, et à lutter contre les stéréotypes négatives. Seulement de nombreux écueils peuvent entraver cette démarche. La présente communication se propose d’en évoquer certains et d’ouvrir des pistes pour essayer de les pallier. (Diala) (Résume publié)