مجلة العلوم التربوية. مج. 29، ع. 3، 2017
| النوع | عدد |
| رقم الوثيقة | 123959 |
| متغيرات العنوان |
Journal of Educational Sciences.Vol. 29, no. 3, 2017 [Issue] |
| الصفحات | 459 ص. |
| المصدر |
مجلة العلوم التربوية
|
| المكونات |
مهرة، بسام حسن عبد الفتاح. إتجاهات محاضري الكلية الجامعية للعلوم التطبيقية بغزة نحو استخدام اللغة العربية الفصحى في المحاضرات الجامعية
التبالي، محمد ناجي محرز. معوقات قيام مراكز التعليم المستمر في الجامعات الحكومية اليمنية بممارسة دورها في خدمة المجتمع الحسين، عبد الكريم حسين. التحديات التي تواجه معلمي الطلبة ذوي فرط الحركة وتشتت الانتباه في دمج التقنيات المساعدة واتجاهاتهم نحوها كيتا، جاكاريجا. درجة استخدام معلمي اللغة العربية استراتيجيات التقويم الواقعي في المرحلة الثانوية بالمدارس العربية في مالي القحطاني، بشاير حمود عبد الله. إستخدام الخطط الانتقالية في البرامج التربوية الفردية للتلميذات ذوات الإعاقة الفكرية في المملكة العربية السعودية رمضان، هيام نصر الدين عبده. إستراتيجيات التدريس الواردة في القرآن الكريم : تحليل لسورة البقرة |
| المصدر الالكتروني |
محتوى العدد
|
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | المملكة العربية السعودية |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| مجلة العلوم التربوية. مج. 29، ع. 3، 2017. مجلة العلوم التربوية . تم استرجاعه من search.shamaa.org . |