أثر استراتيجيات قائمة على الذكاءات المتعددة في تحصيل مادة الكيمياء والتفكير الاستدلالي عند طالبات الصف الأول المتوسط
| النوع | مقال |
| رقم الوثيقة | 123522 |
| المؤلف | حمود، أحلام علي. المديرية العامة لإعداد المعلمين والتدريب والتطوير التربوي |
| الصفحات | ص ص. 117-140 |
| المصدر |
دراسات تربوية. مج. 8، ع. 31، تموز 2015
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | استراتيجيات التعلم - الذكاء المتعدد - التحصيل الدراسي - الكيمياء - مهارات التفكير - طلاب المدارس المتوسطة - البنات |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | العراق |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| حمود، أحلام علي.. (2015). أثر استراتيجيات قائمة على الذكاءات المتعددة في تحصيل مادة الكيمياء والتفكير الاستدلالي عند طالبات الصف الأول المتوسط . دراسات تربوية. مج. 8، ع. 31، تموز 2015. ص ص. 117-140 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |