فاعلية تصميم تعليمي على وفق نظرية الدماغ الكلي لهيرمان في تحصيل مادة الكيمياء عند طالبات الخامس العلمي
| Type | Article |
| Document no. | 123456 |
| Author | أحمد، بسمة محمد. |
| Second author |
ديكران، سرمد بهجت.
مجيد، جميلة كاظم. |
| Varying form of title |
The effectiveness of instructional design according to whole brain theory of Herman in the achievement of chemistry of the fifth scientific students [Article] |
| Pages | ص ص. 476-494 |
| Host Item Entry |
مجلة البحوث التربوية والنفسية. ع. 54، 2017
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | تصميم التدريس - الدماغ - التحصيل الدراسي - الكيمياء - طلاب المدارس المتوسطة - البنات |
| Language of document | Arabic |
| Country | Iraq |
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| أحمد، بسمة محمد. (2017). فاعلية تصميم تعليمي على وفق نظرية الدماغ الكلي لهيرمان في تحصيل مادة الكيمياء عند طالبات الخامس العلمي . مجلة البحوث التربوية والنفسية. ع. 54، 2017. ص ص. 476-494 Retrieved from search.shamaa.org |