البحث المتقدم
     

المجلة الدولية للأبحاث التربوية. مج. 41، ع. خاص 3، يونيو 2017

النوع عدد
رقم الوثيقة 123394
متغيرات العنوان International Journal for Research in Education.Vol. 41, Special Issue 3, June 2017 [Issue]
الصفحات 296 ص.
المصدر المجلة الدولية للأبحاث التربوية
المكونات الحميدي، حامد عبد الله. درجة امتلاك معلمي اللغة العربية بالمرحلة الثانوية في دولة الكويت لكفايات التعلم الإلكتروني من وجهة نظرهم وعلاقته بكل من الجنس والمؤهل العلمي والخبرة التدريسية
الغبيوي، طلال عبد الهادي. فاعلية برنامج حاسوبي مقترح لتنمية مهارات التفكير العليا في وحدة الزكاة بمنهج الفقه لطلاب المرحلة المتوسطة بالمملكة العربية السعودية
الربابعة، عمر عبد الرحيم. الإحتياجات التدريبية لأعضاء هيئة التدريس في الجامعات الأردنية الرسمية في ضوء متطلبات اقتصاد المعرفة
الظفيري، فايز منشر. إستقصاء آراء أعضاء الهيئة الأكاديمية بجامعة الكويت عن مدى جاهزيتهم لتوظيف منصات التعلُّم القائمة على الجيل الثاني للويب (Web2.0) في مقرراتهم التدريسية
الدوسري، فؤاد فهيد. فاعلية تطبيق استراتيجية الصف المقلوب على التحصيل الدراسي لتعلم البرمجة في مقرر الحاسب وتقنية المعلومات لدى طلاب الصف الأول الثانوي
الرحيلي، تغريد عبد الفتاح محمد. فاعلية برنامج تدريبي قائم على استخدام السبورة التفاعلية في تنمية مهارات العرض الفعال لدى عضوات هيئة التدريس في جامعة طيبة من وجهة نظر الطالبات واتجاهاتهن نحوها
قراقيش، صفاء رفيق. مشكلات تناول الطعام لدى أطفال التوحد وعلاقتها ببعض المتغيرات
المعمرية، فاطمة حمدان. الحاجات التدريبية لمعلمي التربية الخاصة في سلطنة عمان وعلاقتها ببعض المتغيرات
هيلات، مصطفى قسيم. العلاقة بين فاعلية الذات الإبداعية والتفكير فوق المعرفي لدى طالبات الدبلوم المهني في التدريس بجامعة أبو ظبي
Elhoweris, Hala. Attitudes toward and images of children with special needs
الموقع العدد متوافر في مقر شمعة
لغة الوثيقة العربية
البلد الإمارات العربية المتحدة

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
المجلة الدولية للأبحاث التربوية. مج. 41، ع. خاص 3، يونيو 2017. المجلة الدولية للأبحاث التربوية . تم استرجاعه من search.shamaa.org .