شبكة المعلومات العربية التربوية

هدفت الدراسة إلى التعرف إلى دور الجامعات الفلسطينية في ترسيخ ثقافة الحوار المجتمعي من وجهة نظر طلبتها وسبل تعزيزه، واستخدم الباحثان المنهج الوصفي التحليلي لتحقيق أهداف الدراسة، وأعدا استبانة لجمع بيانات الدراسة مكونة من (35) فقرة موزعة على أربعة مجالات، وقد توصلت الدراسة إلى النتائج التالية: 1) أن الدرجة الكلية لدور الجامعات الفلسطينية في ترسيخ ثقافة الحوار المجتمعي من وجهة نظر طلبتها كان بوزن نسبي (52.02%)، بدرجة متوسطة نسبيا.2) لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات تقدير أفراد عينة الدراسة لدور الجامعات الفلسطينية في ترسيخ ثقافة الحوار المجتمعي من وجهة نظر طلبتها تعزى لمتغيرات الدراسة (الجنس، الجامعة، التخصص). توصي الدراسة بجملة من التوصيات منها: 1) توفير بيئة جامعية يسود مناخها الحوار ومفاهيمه لتفعيل ثقافة الحوار المجتمعي ولغته بين مكونات الجامعات ومحيطها الاجتماعي. 2) انتهاج نمط إداري مبني على لغة الحوار لترسيخ ثقافة الحوار المجتمعي عند مخرجات الجامعات. (الملخص المنشور)