Advanced search
     

فاعلية برنامج إرشادي معرفي سلوكي لخفض العجز المتعلم وتحسين المرونة النفسية لدى الأطفال المساء إليهم في المدارس الحكومية في لواء بني كنانة

[Abstract] 
Type Article
Document no. 123147
Author الضامن، صلاح الدين. كلية التربية، جامعة اليرموك، إربد، الأردن.
Second author سمور، قاسم محمد. كلية التربية، جامعة اليرموك، إربد، الأردن.
Varying form of title The effectiveness of a cognitive behavioral counseling program on reducing learned helplessness and improving resilience of abused children. [Article]
Pages ص ص. 171-191
Host Item Entry المجلة الأردنية في العلوم التربوية. مج. 13، ع. 2، حزيران 2017
General Note صدر هذا المقال عن أطروحة دكتوراه للمؤلف بنفس العنوان من كلية الدراسات العليا في الجامعة الاردنية
Location المقال متوافر في مقر شمعة
Descriptors الفعالية  -  برامج التوجيه  -  الارشاد  -  المعرفة  -  سلوك الاطفال  -  تعديل السلوك  -  صعوبات التعلم  -  القدرة على امتصاص الصدمات  -  الصحة النفسية  -  المدارس الحكومية  -  بني كنانة (الأردن: لواء)
Language of document Arabic
Country Jordan
This study aimed at finding out the effectiveness of cognitive behavioral counseling program on reducing learned helplessness and improving resilience of abused children in public schools in bani kananah district.the study was carried out on a sample of (30) male abused children students, who were assigned to two equal groups, (15) for the experimental, and (15) for the control group. To achieve the study aims, three scales: learned helplessness, resilience, and abused children were constructed, as well as a cognitive behavioral counseling program was developed. The results showed statistically significant difference between groups, in favour of the experimental group in reducing learned helplessness (on the total score and on the emotional, motivational, and cognitive sub dimensions) and improving resilience on the total score, and on the sub dimensions (emotional, social, and mental). (Published Abstract)

PermaLink  Permalink:

 Reference Management Software:

Refworks Export to Refworks

EndNote Export to EndNote


 Share through social media:




Cite   (APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
الضامن، صلاح الدين.. (2017). فاعلية برنامج إرشادي معرفي سلوكي لخفض العجز المتعلم وتحسين المرونة النفسية لدى الأطفال المساء إليهم في المدارس الحكومية في لواء بني كنانة . المجلة الأردنية في العلوم التربوية. مج. 13، ع. 2، حزيران 2017. ص ص. 171-191 Retrieved from search.shamaa.org