شبكة المعلومات العربية التربوية

هدفت هذه الدراسة إلى تطوير برنامج إرشاد جمعي يستند إلى العلاج العقلاني الإنفعالي السلوكي، واستقصاء مدى فاعليته في خفض مستوى إدمان الانترنت، وتحسين الكفاءة الذاتية العامة لدى عينة من الطلاب الذكور مدمني الانترنت بجامعة السلطان قابوس. تألفت عينة الدراسة من (24) طالبا، قسمت عشوائيا إلى مجموعتين (تجريبية وضابطة) تكون كل منها من (12) طالبا، حيث خضعت المجموعة التجريبية لبرنامج الإرشاد الجمعي الذي يستند إلى الاتجاه العقلاني الانفعالي السلوكي (REBT)، في حين لم تتلقّ المجموعة الضابطة أي تدريب. أظهرت نتائج تحليل التباين المشترك (ANCOVA)، وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات المجموعة التجريبية، والمجموعة الضابطة على الاختبار البعدي، واختبار المتابعة لمقياس إدمان الانترنت، ومقياس الكفاءة الذاتية العامة، ووجد أن قيم (ف) دالة إحصائيا عند مستوى ( =0.05). (الملخص المنشور)

This study aimed at developing group counseling program based on rational– emotive behavior therapy, and investigating the effectiveness of this program in reducing internet addiction & improving general self-efficacy among a sample of internet addicted male students in Sultan Qaboos University. The sample of the study consisted of 24 male students. It was randomly divided into two groups: experimental groups & control group, each consisted of 12 students. Participants in the treatment group attended the group-counseling program (REBT), whereas participants in the control group received no treatment. The results of ANCOVA showed significant differences in internet addiction scale & general self- efficacy scale in favor of the experimental group compared to the control group a= 0.05. These differences were also maintained through the follow up test. (Published Abstract)