أبحاث ودراسات تربوية السجل الكامل - Shamaa

أبحاث ودراسات تربوية السجل الكامل - Shamaa

البحث المتقدم

Journal of Teaching and Teacher Education Vol. 5, no. 2, 2017

النوع	عدد
رقم الوثيقة	123052
الصفحات	pp. 43-81
المصدر	Journal of Teaching and Teacher Education
المكونات	Sharp, Keith. Disability, compensation and assessment in higher education Sunday, Abubakar Ayuba. Attitude and achievement of undergraduate education students taught statistics in cooperative learning groups Hojeij, Zeina S. Classrooms on the go : flipped instruction in higher education EFL Al Awadhi, Amal A. A gift or a curse : applying weiner’s attribution theory to understand the achievement motivation of gifted children Sara, Yau Ahmad. Effectiveness of response cost and time out in decreasing lateness among Senior Secondary School students in Jigawa State, Nigeria
المصدر الالكتروني	Issue content
لغة الوثيقة	الانكليزية
البلد	البحرين

اعرض مراجعي

الأدوات

Add to my basket

أضف إلى مراجعي

Perma Link

الرابط الثابت

export

الرابط الثابت:

برامج إدارة المراجع:
التصدير ل RefWorks
التصدير ل EndNote

شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:

للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
Journal of Teaching and Teacher Education. Vol. 5, no. 2, 2017. Journal of Teaching and Teacher Education . تم استرجاعه من search.shamaa.org .