الإسهام النسبي والتنبؤ التفسيري لدور المنطقة التعليمية في التحولات التربوية كمدخل لتحقيق مجتمع المعرفة في مدارس التعليم الخاص في فلسطين
| Type | Article |
| Document no. | 122779 |
| Author | حماد، خليل عبد الفتاح. مدير عام، وزارة التعليم العالي الفلسطينية، فلسطين |
| Second author | القطراوي، رياض علي. دكتوراه، علم النفس والقياس والتقويم، والاحصاء التربوي، وكالة الغوث الدولية، فلسطين. |
| Varying form of title |
The relative contribution and explanation for the role of educational area in the educational transitions as entrance to achieve knowledge society in special education schools in Palestine [article] |
| Pages | ص ص. 17-37 |
| Host Item Entry |
مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية والإنسانية. ع. 29، 2016
|
| General Note |
نشر أيضا في دراسات وأبحاث : ع. 25، ديسمبر 2016
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | التطوير التربوي - مجتمع المعلومات - التعليم الخاص - فلسطين |
| Language of document | Arabic |
| Country | Iraq |
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| حماد، خليل عبد الفتاح.. (2016). الإسهام النسبي والتنبؤ التفسيري لدور المنطقة التعليمية في التحولات التربوية كمدخل لتحقيق مجتمع المعرفة في مدارس التعليم الخاص في فلسطين . مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية والإنسانية. ع. 29، 2016. ص ص. 17-37 Retrieved from search.shamaa.org |