البحث المتقدم
     

مستوى العالقة بين فهم طبيعة علم الفيزياء وطرائق تدريس العلوم لدى مدرسي الفيزياء في المرحلة الإعدادية

النوع مقال
رقم الوثيقة 122650
المؤلف الجنابي، أحلام حميد نعمة. كلية التربية، جامعة القادسية
متغيرات العنوان Level of the relationship between realizing the nature of physics and the methodology of science for the teachers of physics in the preparatory stage [article]
الصفحات ص ص. 686-701
المصدر مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية والإنسانية. ع. 26، 2016
المصدر الالكتروني النص الكامل (PDF)  PDF
الواصفات الفهم  -  الفيزياء  -  طرائق التدريس  -  العلوم  -  الصفوف المتوسطة
لغة الوثيقة العربية
البلد العراق

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
الجنابي، أحلام حميد نعمة.. (2016). مستوى العالقة بين فهم طبيعة علم الفيزياء وطرائق تدريس العلوم لدى مدرسي الفيزياء في المرحلة الإعدادية . مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية والإنسانية. ع. 26، 2016. ص ص. 686-701 تم استرجاعه من search.shamaa.org .