أثر استراتيجية التعلم المرتكز على المشكلة في مستويات بلوم (فهم ومعرفة واكتشاف) الأهداف السلوكية للتحصيل المعرفي لمادة طرائق التدريس - المرحلة الثانية لكلية التربية البدنية وعلوم الرياضة
| النوع | مقال |
| رقم الوثيقة | 122572 |
| المؤلف | عبد الوهاب، هدى عبد السميع. |
| متغيرات العنوان |
The effect of strategy of learning based on problem in bloom levels (understanding, knowledge, discover) behavior objectives of knowledge collection as an object of teaching methods- second stage physical education and sport science college [Article] |
| الصفحات | ص ص. 98-111 |
| المصدر |
مجلة الرياضة المعاصرة. مج. 15، ع. 3، 2016
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | جامعة بغداد (العراق)كلية التربية الرياضية - استراتيجيات التعلم - التحصيل الدراسي - طرائق التدريس - الاهداف السلوكية - الطلاب الجامعيون - البنات - التربية البدنية |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | العراق |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| عبد الوهاب، هدى عبد السميع. (2016). أثر استراتيجية التعلم المرتكز على المشكلة في مستويات بلوم (فهم ومعرفة واكتشاف) الأهداف السلوكية للتحصيل المعرفي لمادة طرائق التدريس - المرحلة الثانية لكلية التربية البدنية وعلوم الرياضة . مجلة الرياضة المعاصرة. مج. 15، ع. 3، 2016. ص ص. 98-111 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |