فاعلية أسلوب مدخل النظم في التحصيل وتنمية التفكير التأملي لدى طالبات الرابع الادبي في مادة أسُس الجغرافية وتقنياتها
| النوع | مقال |
| رقم الوثيقة | 122454 |
| المؤلف | رزوقي، علاء إبراهيم. كلية التربية الأساسية، جامعة بابل |
| متغيرات العنوان |
The effectiveness of the systems method in the acquisition and development of the contemplative thinking of the female students in the fourth literary class in the basics of geography and its techniques [article] |
| الصفحات | ص ص. 142-168 |
| المصدر |
مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية والإنسانية. ع. 23، 2015
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | الفعالية التربوية - التحصيل الدراسي - تنمية المهارات - مهارات التفكير - طلاب المدارس الثانوية - البنات - المقررات الدراسية - الجغرافيا |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | العراق |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| رزوقي، علاء إبراهيم.. (2015). فاعلية أسلوب مدخل النظم في التحصيل وتنمية التفكير التأملي لدى طالبات الرابع الادبي في مادة أسُس الجغرافية وتقنياتها . مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية والإنسانية. ع. 23، 2015. ص ص. 142-168 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |