أثر استراتيجية ليمان (فكر – زاوج – شارك) في تحصيل تلميذات الصف الخامس الابتدائي ومستوى طموحهن في مادة الجغرافية
| النوع | مقال |
| رقم الوثيقة | 122453 |
| المؤلف | الخفاجي، سجى عبد مسرهد. كلية التربية الأساسية، جامة بابل |
| متغيرات العنوان |
The effect of leman's strategy (thought – duality – participation) in the acquisition of the primary fifth class female pupils in the lesson of geography [article] |
| الصفحات | ص ص. 112-141 |
| المصدر |
مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية والإنسانية. ع. 23، 2015
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | الاستراتيجيات التربوية - التحصيل الدراسي - التعليم الابتدائي - الطموحات التربوية - الجغرافيا |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | العراق |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| الخفاجي، سجى عبد مسرهد.. (2015). أثر استراتيجية ليمان (فكر – زاوج – شارك) في تحصيل تلميذات الصف الخامس الابتدائي ومستوى طموحهن في مادة الجغرافية . مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية والإنسانية. ع. 23، 2015. ص ص. 112-141 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |