الإغتراب النفسي إجتماعي وعلاقته بكل من الهوية الإثنية ونوع المؤسسات النظام التعليمي دراسة ميدانية
[Abstract] | |
النوع | مقال |
رقم الوثيقة | 122061 |
المؤلف | نجار، جمال. طالب دكتوراه |
المؤلف الاضافي | أبي مولود، عبد الفتاح. جامعة قاصدي مرباح ورقلة، الجزائر. |
الصفحات | ص ص. 241-254 |
المصدر |
مجلة العلوم الإنسانية والإجتماعية. ع. 24، جوان 2016
|
المصدر الالكتروني | النص الكامل (PDF) |
الواصفات | الصحة النفسية - التكيف الاجتماعي - مفهوم الذات - العلاقات العرقية - المؤسسات التربوية - الدراسات الميدانية |
لغة الوثيقة | العربية |
البلد | الجزائر |
Psych-sociological alienation among schooled teens according to the action and the interaction that occur in of the system of eduction and ethnic identity (survey made in private high schools and some public secondary schools in Ghardaia). In this study, we are trying to unveil the level of psycho-social alienation among the schooled teens.we are also trying to determine whether there are some differences resulting from the type of institution and ithnic edentity for this purpose. we have followed descriptive Method and the researcher used the measure of the psycho- sociological alienation represented and (spss.v21). 1) The schooled teens souffred with the psycho- social alienation in the private institutes and public secondary schools. 2) There are not differences in the psycho-social alienation amoug the schooled teems based on the type of the variable institution. There are differences in the psycho-social alienation based on the variable of. Ithnic edentity. (Published Abstract)
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) : | |
نجار، جمال.. (2016). الإغتراب النفسي إجتماعي وعلاقته بكل من الهوية الإثنية ونوع المؤسسات النظام التعليمي دراسة ميدانية. مجلة العلوم الإنسانية والإجتماعية. ع. 24، جوان 2016. ص ص. 241-254 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |