فاعلية استراتيجية ما وراء المعرفة في تحصيل طالبات الصف الخامس الادبي في مادة التاريخ
| النوع | مقال |
| رقم الوثيقة | 121951 |
| المؤلف | العبيدي، وجدان جاسم محمد سعيد. كلية الزراعة، جامعة ديالى |
| المؤلف الاضافي |
الخفاجي، سحر حسين فاضل. البحث والتطوير، رئاسة جامعة ديالى.
العبيدي، سوسن موسى مدحت. كلية التربية الاساسية، رئاسة جامعة ديالى. |
| متغيرات العنوان |
The effectiveness of metacognitive strategy in the achievement of fifth literary female students in history [article] |
| الصفحات | ص ص. 600-615 |
| المصدر |
مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية والإنسانية. ع. 21، 2015
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | الفعالية التربوية - الاستراتيجيات التربوية - المعرفة - التحصيل الدراسي - طلاب المدارس الثانوية - البنات - المقررات الدراسية - التاريخ |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | العراق |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| العبيدي، وجدان جاسم محمد سعيد.. (2015). فاعلية استراتيجية ما وراء المعرفة في تحصيل طالبات الصف الخامس الادبي في مادة التاريخ . مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية والإنسانية. ع. 21، 2015. ص ص. 600-615 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |