شبكة المعلومات العربية التربوية

هدفت الدراسة إلى تحديد مستوى السلوك الصحي لدى طلاب جامعة أم القرى واختلافه في ضوء متغيرات: الكلية التي يدرس فيها الطالب، ومستواه الدراسي، ومستوى تعليم كل من الأب والأم، ومستوى دخل الأسرة الشهري. تم تطوير مقياس السلوك الصحي والتأكد من خصائصه السيكومترية، بحيث تكوّن المقياس من أربعة أبعاد هي: العناية بالجسم، والصحة العامة، والتعامل مع الأدوية، والبعد النفس- اجتماعي. وزع المقياس على 1200 طالب يدرسون في جامعة أم القرى على مستوى البكالوريوس. أظهرت التحليلات الإحصائية أن مستوى السلوك الصحي لدى الطلبة جاء ضمن المستوى المتوسط للمقياس ككل وبعدي العناية بالجسم والصحة العامة، ومرتفع على بعدي التعامل مع الأدوية وبعد النفس- اجتماعي. كما أظهرت النتائج فروقاً جوهرية تعزى لمتغيري مستوى تعليم الأم ومستوى دخل الأسرة الشهري؛ حيث ظهرت الفروق لصالح من كان مستوى تعليم أمهاتهم "ثانوي" فأكثر، ومن كان مستوى دخل أسرهم أكثر من 1500 ريالاً فأعلى. تضمنت الدراسة عدة توصيات. (الملخص المنشور)

This study aims to determine the level of hygienic behaviors among Umm Al-Qura University students, and the differences contributed to student’s faculty, student’s level, father’s level of education, mother’s level of education, and family monthly income. To achieve these goals a hygienic behavior scale was developed. Validity and reliability of the scale were ensured. The scale was administered to 1200 undergraduate male students. Statistical analyses revealed that levels of hygienic behavior for the total score, body care, and general health care domains were in the average levels. But dealing with medical drugs and psycho-social domains were in a high levels. Also, there were statistically significant differences contributed to mother’s level of education and family monthly income; differences were in favor of students from mothers with secondary education and above; as well as, for students of families with monthly income exceeded 5001 SR. Several recommendations were suggested. (Published abstract)