أثر انموذج هيلدا تابا المحوسب في اكتساب المفاهيم التاريخية واستبقائها لدى طالبات الصف الخامس الادبي
النوع | مقال |
رقم الوثيقة | 121851 |
المؤلف | عبيس، فرحان عبيد. كلية التربية الأساسي، جامعة بابل |
المؤلف الاضافي |
الطفيلي، ستار علك. كلية التربية الأساسية، جامعة بابل.
الركابي، هديل راهي علي. كلية التربية الأساسية، جامعة بابل. |
الصفحات | ص ص. 391-419 |
المصدر |
مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية والإنسانية. ع. 19، 2015
|
المصدر الالكتروني | النص الكامل (PDF) |
الواصفات | تكوين المفاهيم - تدريس التاريخ - الحفظ (علم النفس) - طلاب المدارس الثانوية - البنات |
لغة الوثيقة | العربية |
البلد | العراق |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) : | |
عبيس، فرحان عبيد.. (2015). أثر انموذج هيلدا تابا المحوسب في اكتساب المفاهيم التاريخية واستبقائها لدى طالبات الصف الخامس الادبي . مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية والإنسانية. ع. 19، 2015. ص ص. 391-419 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |