Advanced search
     

أثر استخدام استراتيجية دورة التعلم فوق المعرفية لتنمية الفهم القرائي والتحصيل في مادة الاحياء لدى طالبات الصف الثاني متوسط

Type Article
Document no. 121799
Author جاسم، بتول محمد. كلية التربية الأساسية، الجامعة المستنصرية
Varying form of title The effect of using the learning course of over cognitive strategy to develop reading comprehension and the achievement of biology at the second grade female pupils in the intermediate school [article]
Pages ص ص. 369-388
Host Item Entry مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية والإنسانية. ع. 17، 2014
Electronic Location النص الكامل (PDF)  PDF
Descriptors الاستراتيجيات التربوية  -  مهارات التعلم  -  تنمية المهارات  -  الفهم  -  القراءة  -  التحصيل الدراسي  -  علم الاحياء  -  طلاب المدارس المتوسطة  -  البنات
Language of document Arabic
Country Iraq

PermaLink  Permalink:

 Reference Management Software:

Refworks Export to Refworks

EndNote Export to EndNote


 Share through social media:




Cite   (APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
جاسم، بتول محمد.. (2014). أثر استخدام استراتيجية دورة التعلم فوق المعرفية لتنمية الفهم القرائي والتحصيل في مادة الاحياء لدى طالبات الصف الثاني متوسط . مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية والإنسانية. ع. 17، 2014. ص ص. 369-388 Retrieved from search.shamaa.org