أثر استعمال الأسئلة المتشعبة في التحصيل والاحتفاظ لدى طلاب الصف الثاني المتوسط في مادة الجغرافية
| النوع | مقال |
| رقم الوثيقة | 121792 |
| المؤلف | عبيس، فرحان عبيد. كلية التربية للعلوم الانسانية، جامعة بابل |
| المؤلف الاضافي | الحسني، أحمد لطيف عبد الله. كلية التربية للعلوم الإنسانية، جامعة بابل. |
| متغيرات العنوان |
Effect of the employment of the branched questions on the acquisition and reservation of geography for the second intermediate students [article] |
| الصفحات | ص ص. 121-151 |
| المصدر |
مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية والإنسانية. ع. 17، 2014
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | طرائق التدريس - التحصيل الدراسي - طلاب المدارس المتوسطة - تدريس الجغرافيا |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | العراق |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| عبيس، فرحان عبيد.. (2014). أثر استعمال الأسئلة المتشعبة في التحصيل والاحتفاظ لدى طلاب الصف الثاني المتوسط في مادة الجغرافية . مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية والإنسانية. ع. 17، 2014. ص ص. 121-151 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |