مدى استيفاء موضوعات الفيزياء بمنهج العلوم في الصفوف العليا من التعليم الأساسي بالمملكة العربية السعودية للمعايير القومية الأمريكية لمحتوى العلوم
| النوع | مقال |
| رقم الوثيقة | 121459 |
| المؤلف | سليمان، سميحة محمد سعيد. قسم المناهج وتكنولوجيا التعليم، كلية التربية، جامعة الطائف |
| متغيرات العنوان |
Extent to which the subjects of physics approach science in the upper grades of basic education in the kingdom of Saudi Arabia for the American national standards for science content [Article] |
| الصفحات | ص ص. 297-349 |
| المصدر |
مجلة العلوم التربوية والنفسية. مج. 6، ع. 1، نوفمبر 2012
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | الفيزياء - تدريس العلوم - تطوير المناهج - التعليم الاساسي - المعايير الوطنية - محتوى البرامج - تحليل المضمون - اميركا - السعودية |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | المملكة العربية السعودية |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| سليمان، سميحة محمد سعيد.. (2012). مدى استيفاء موضوعات الفيزياء بمنهج العلوم في الصفوف العليا من التعليم الأساسي بالمملكة العربية السعودية للمعايير القومية الأمريكية لمحتوى العلوم . مجلة العلوم التربوية والنفسية. مج. 6، ع. 1، نوفمبر 2012. ص ص. 297-349 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |