أثر السبر التشجيعي والتبريري في تحصيل طالبات الصف الرابع الأدبي في مادة قواعد اللغة العربية والإحتفاظ به
| النوع | مقال |
| رقم الوثيقة | 121307 |
| المؤلف | علي، رياض حسين. قسم اللغة العربية، كلية التربية الأساسية |
| المؤلف الاضافي | هزاع، إنتصار كيطان. قسم اللغة العربية، كلية التربية الأساسية. |
| متغيرات العنوان |
After sounding promotional and justificatory in the collection of fourth-grade students in the subject of literary Arabic grammar and keep it [Article] |
| الصفحات | ص ص. 100-159 |
| المصدر |
مجلة الفتح. مج. 8، ع. 49، 2012
|
| ملاحظة عامة |
صدر هذا المقال عن رسالة ماجستير بنفس العنوان من كلية التربية الأساسية في جامعة ديالى
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | استراتيجيات التعلم - التحصيل الدراسي - طلاب المدارس الثانوية - البنات - قواعد اللغة - اللغة العربية |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | العراق |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| علي، رياض حسين.. (2012). أثر السبر التشجيعي والتبريري في تحصيل طالبات الصف الرابع الأدبي في مادة قواعد اللغة العربية والإحتفاظ به . مجلة الفتح. مج. 8، ع. 49، 2012. ص ص. 100-159 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |