La construction de l’autonomie cognitive par le manuel scolaire : exemple du manuel de français de cinquième année primaire
| النوع | مقال |
| رقم الوثيقة | 121240 |
| المؤلف | Memai, Atfa. Faculté de Psychologie et des Sciences de l’Education, Université de Constantine 2, Algérie |
| المؤلف الاضافي | Rouag, Abla. Faculté de Psychologie et des Sciences de l’Education, Université de Constantine 2, Algérie. |
| الصفحات | pp. 43-57 |
| المصدر |
Revue Sciences Humaines. no. 42, p. A, Décembre 2014
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| المصدر الالكتروني |
Texte intégral (PDF)
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| الواصفات | Enseignement - Stratégie d'apprentissage - Processus cognitif - Niveau de connaissance - Manuel scolaire - Langue française - Enseignement primaire |
| لغة الوثيقة | الفرنسية |
| البلد | الجزائر |
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| Memai, Atfa.. (2014). La construction de l’autonomie cognitive par le manuel scolaire : exemple du manuel de français de cinquième année primaire. Revue Sciences Humaines. no. 42, p. A, Décembre 2014. pp. 43-57 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |