دراسة مقارنة بين الطريقة القياسية وطريقة المحاضرة في تحصيل طلبة المرحلة الأولى قسم اللغة العربية كلية التربية جامعة ديالى في مادة الصرف
| النوع | مقال |
| رقم الوثيقة | 121217 |
| المؤلف | الجشعمي، مثنى علوان محمد. كلية التربية للعلوم الإنسانية، جامعة ديالى |
| متغيرات العنوان |
Comparative study between the standard method and the lecture method in the collection of students the first phase grade in the department of Arabic language Faculty of Education, University of Diyala in the conjugation subject [Article] |
| الصفحات | ص ص. 80-126 |
| المصدر |
مجلة الفتح. مج. 9، ع. 51، 2012
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | جامعة ديالى (العراق)كلية التربية - التحليل المقارن - طرائق التدريس - القياس - المحاضرات - التحصيل الدراسي - الطلاب الجامعيون - اللغة العربية - علم الصرف |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | العراق |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| الجشعمي، مثنى علوان محمد.. (2012). دراسة مقارنة بين الطريقة القياسية وطريقة المحاضرة في تحصيل طلبة المرحلة الأولى قسم اللغة العربية كلية التربية جامعة ديالى في مادة الصرف . مجلة الفتح. مج. 9، ع. 51، 2012. ص ص. 80-126 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |