فاعلية التدريس التأملي في تنمية بعض الكفايات اللازمة في تلاوة القرآن الكريم وحفظه لدى الطلاب معلمي التربية الإسلامية بجامعة أم القرى
| النوع | مقال |
| رقم الوثيقة | 121145 |
| المؤلف | الكلثم، حمد بن مرضي. المناهج وطرق تدريس التربية الإسلامية، كلية التربية، جامعة أم القرى. |
| متغيرات العنوان |
The reflective teaching effectiveness in developing some of the skills that are required in holy Quran recitation with Islamic educational teacher students at umm al-Qura University [Article] |
| الصفحات | ص ص. 369-420 |
| المصدر |
مجلة العلوم التربوية والنفسية. مج. 9، ع. 2، يناير 2016
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | جامعة أم القرى (السعودية) - الفعالية - طرائق التدريس - تنمية المهارات - الكفايات - القرآن - التربية الاسلامية - الحفظ (علم النفس) - المعلمون الطلاب - الطلاب الجامعيون |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | المملكة العربية السعودية |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| الكلثم، حمد بن مرضي.. (2016). فاعلية التدريس التأملي في تنمية بعض الكفايات اللازمة في تلاوة القرآن الكريم وحفظه لدى الطلاب معلمي التربية الإسلامية بجامعة أم القرى . مجلة العلوم التربوية والنفسية. مج. 9، ع. 2، يناير 2016. ص ص. 369-420 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |