أشكال المعرفة البيداغوجية للمحتوى لدى معلمي العلوم والرياضيات للصف الثالث الأساسي في الأردن وكيفية تأثرها بمعتقداتهم التربوية
| النوع | مقال |
| رقم الوثيقة | 120975 |
| المؤلف | غنيم، سميرة. كلية العلوم التربوية والآداب، الأونروا، الأردن |
| المؤلف الاضافي |
عبد، إيمان رسمي. كلية العلوم التربوية والآداب، الأونروا، الأردن.
عياش، اّمال نجاتي. كلية العلوم التربوية والآداب، الأونروا، الأردن. |
| متغيرات العنوان |
Forms of pedagogical content knowledge among science and mathematics teachers at third grade in UNRWA schools in Jordan and how it is influenced by their educational beliefs [Article] |
| الصفحات | ص ص. 1463-1481 |
| المصدر |
دراسات : العلوم التربوية. مج. 43، ملحق 4، 2016
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | مستوى المعرفة - البيداغوجيا - محتوى البرامج - معلمو الرياضيات - معلمو العلوم - طلاب المدارس الابتدائية - الاستراتيجيات التربوية - الاردن |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | الأردن |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| غنيم، سميرة.. (2016). أشكال المعرفة البيداغوجية للمحتوى لدى معلمي العلوم والرياضيات للصف الثالث الأساسي في الأردن وكيفية تأثرها بمعتقداتهم التربوية . دراسات : العلوم التربوية. مج. 43، ملحق 4، 2016. ص ص. 1463-1481 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |