بيئات التعلم الإلكتروني التكيفي
[الملخّص] | |
Type | Article |
Document no. | 120895 |
Author | خميس، محمد عطية. تكنولوجيا التعليم، كلية البنات، جامعة عين شمس |
Pages | ص ص. 237-251 |
Host Item Entry |
تكنولوجيا التربية : دراسات وبحوث. ع. خاص، مؤتمر تكنولوجيا التربية والتحديات العالمية للتعليم يومي 19-20، يوليو 2016
|
Location | المقال متوافر في مقر شمعة |
Descriptors | تكنولوجيا التعليم - التعلم الالكتروني - تكنولوجيا المعلومات |
Language of document | Arabic |
Country | Egypt |
تناولت هذه الورقة موضوع التعلم التكيفي مع التركيز على خصائص بيئة التعلم الإلكتروني التكيفي وهي: التنوع، التفاعلية، الحساسية، القابلية، الاستجابة، الثبات، القدرة على التنبؤ. كما عرضت الورقة لخريطة تظهر مسار المتعلم في بيئة تعلم إلكتروني تكيفي والتي تقوم على أسلوبي تعلم: 1) الأسلوب البصري- السمعي- الحركي، 2) والأسلوب الكلي والتتابعي. كما تطرقت الورقة لمداخل التعلم الإلكتروني التكيفي وهي أربعة: 1) المدخل التكيفي المكبر، 2) مدخل التفاعل بين الاستعدادات والمعالجات، 3) المدخل التكيفي المصغر، 4) المدخل البنائي التشاركي. وقد ختمت بالإشارة إلى ألعاب الفيديو التعليمية التكيفية والتي تقوم على أساس تكيف مستوى التحدي والصعوبة في اللعبة لقدرات اللاعبين المختلفة. (شمعة)
![]() |
|
خميس، محمد عطية.. (2016). بيئات التعلم الإلكتروني التكيفي . تكنولوجيا التربية : دراسات وبحوث. ع. خاص، مؤتمر تكنولوجيا التربية والتحديات العالمية للتعليم يومي 19-20، يوليو 2016. ص ص. 237-251 Retrieved from search.shamaa.org |