أثر التدريس وفق نمطي التعلم السمعي والبصري في تنمية الأداء التعبيري الشفوي والدافعية للإنجاز في اللغة العربية لدى طالبات الصف الرابع الأساسي في الزرقاء
| النوع | مقال |
| رقم الوثيقة | 120868 |
| المؤلف | عفانه، غفران بكر. وزارة التربية والتعليم، الأردن |
| المؤلف الاضافي | الوائلي، سعاد عبد الكريم. كلية العلوم التربوية، الجامعة الهاشمية. |
| متغيرات العنوان |
The effect of auditory and visual learning styles on developing the oral expressive performance and accomplishment motivation in Arabic language of fourth grade girls students in Zarqa [Article] |
| الصفحات | ص ص. 747-762 |
| المصدر |
دراسات : العلوم التربوية. مج. 43، ملحق 2، 2016
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | طرائق التدريس - التدريس السمعي البصري - تنمية المهارات - المهارات اللغوية - الاداء - التعبير الشفهي - دافعية الطلاب - التحصيل الدراسي - اللغة العربية - طلاب المدارس الابتدائية - البنات - الزرقاء (الاردن) |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | الأردن |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| عفانه، غفران بكر.. (2016). أثر التدريس وفق نمطي التعلم السمعي والبصري في تنمية الأداء التعبيري الشفوي والدافعية للإنجاز في اللغة العربية لدى طالبات الصف الرابع الأساسي في الزرقاء . دراسات : العلوم التربوية. مج. 43، ملحق 2، 2016. ص ص. 747-762 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |