Identifying some hindrances to students’ achievement in mathematics in South Africa
| النوع | مقال |
| رقم الوثيقة | 120809 |
| المؤلف | Ogbonnaya, Ugorji I. Tshwane University of Technology, South Africa |
| المؤلف الاضافي |
Mji, Andile. Tshwane University of Technology, South Africa.
Mohapi, Soane J. University of South Africa, South Africa. |
| متغيرات العنوان |
تحديد بعض العقبات التي تعيق تحصيل الطلبة في الرياضيات في جنوب أفريقيا [مقال] |
| الصفحات | pp. 705-714 |
| المصدر |
دراسات : العلوم التربوية. مج. 43، ع. 2، 2016
|
| المصدر الالكتروني |
Full text (PDF)
|
| الواصفات | Barriers - Learning difficulties - Academic achievement - Secondary school students - Mathematics - Teachers - Student attitudes - South Africa |
| لغة الوثيقة | الانكليزية |
| البلد | الأردن |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| Ogbonnaya, Ugorji I.. (2016). Identifying some hindrances to students’ achievement in mathematics in South Africa . دراسات : العلوم التربوية. مج. 43، ع. 2، 2016. pp. 705-714 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |