Effects of an integrated reading/writing approach on improving writing skills of EFL students
| النوع | مقال |
| رقم الوثيقة | 120773 |
| المؤلف | Al-Dosari, Hamad. English Department, King Khalid University, Saudi Arabia. |
| متغيرات العنوان |
أثر التكامل بين القراءة والكتابة في تحسين مهارات الكتابة لدى دارسي اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية [مقال] |
| الصفحات | pp. 761-771 |
| المصدر |
دراسات : العلوم التربوية. مج. 43، ملحق 1، 2016
|
| المصدر الالكتروني |
Full text (PDF)
|
| الواصفات | Reading - Writing - Skill development - Writing skills - University students - English - Modern language instruction - Curriculum development - Saudi Arabia |
| لغة الوثيقة | الانكليزية |
| البلد | الأردن |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| Al-Dosari, Hamad.. (2016). Effects of an integrated reading/writing approach on improving writing skills of EFL students . دراسات : العلوم التربوية. مج. 43، ملحق 1، 2016. pp. 761-771 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |