شبكة المعلومات العربية التربوية

هدفت الدراسة الحالية إلى معرفة مستوى الذكاء الثقافي لدى الطلبة الموهوبين الملتحقين ببرنامج موهبة الصيفي التراثي، وإذا ما كان هذا المستوى يختلف باختلاف جنس الموهوب، المستوى التعليمي لـ )الاب –الام) ،الترتيب الميلادي للموهوب، عدد الأخوة، المستوى الاقتصادي، نوع السكن. تكونت عينة الدراسة من (651 )موهوب وموهوبة. ولتحقيق أهداف الدراسة استخدمت الباحثة مقياس الذكاء الثقافي إعداد هياجنة (4162 م)، وقد تكون من (42 )فقرة موزعة على أربعة مجالات، وقد تم التحقق من دلالات صدقه وثباته. وقد أظهرت نتائج الدراسة أن مستوى الذكاء الثقافي لدى الطلبة الموهوبين جاء مرتفعا، وجاء مجال ”ما وراء المعرفة" بالمرتبة الأولى بينما جاء مجال ”المعرفة" بالمرتبة الأخيرة. وكشفت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى الذكاء لثقافي تعزى للمتغيرات الديموغرافية. (الملخص المنشور)

The present study aimed to determine the level of cultural intelligence among talented students participating program of summer talent Enrichment, and whether this level varies according to talented gender, the educational level of the father and mother, respectively Gregorian talented family, a number of brothers, economic level, housing type. The sample consisted of 156 gifted and talented. To achieve the objectives of the study the researcher used the Cultural Intelligence Scale, (23) items distributed on four areas, validity and reliability were obtained .Results of the study indicated high level of cultural intelligence among talented students, "met cognition," ranked first, while "cognition" ranked last. In addition, there were no statistically significant differences due to the demographic variables. (Published Abstract)