البحث المتقدم
     

مجلة علوم التربية ع. 60، أكتوبر 2014

النوع عدد
رقم الوثيقة 120655
متغيرات العنوان Sciences de l'éducation.No. 60, Octobre 2014 [No. de périodique]‬
الصفحات 159 ص.
المصدر مجلة علوم التربية
المكونات الدريج، محمد. المواكبة التربوية : نحو تأسيس نموذج / منظومة لتجويد التعليم ومحاربة الهدر المدرسي
إجبارة، حمد الله. إستراتيجيات المعالجة الأولية لمواكبة المتعترين
بو صحاب، محمد. تدبير الجودة في المنظومة التربوية : الإفتحاص البيداغوجي نموذجا
سالم، عبد الرحيم. تأثير نظريات التعلم على الممارسة التعليمية
زغبوش، بنعيسى. الثقافة الرقمية والسيرورات المعرفية أو من اللغة المكتوبة إلى لغة اللمس
ناصر الدين، خالد. الآداب والكفايات اللازم توافرها في المدارس
عدنان، فوزية. التكوين والتكوين المستمر : رؤية جديدة
الحسناوي، المصطفى. الديداكتيك، من التصور إلى الأجرأة العملية : ديداكتيك الاجتماعيات أنموذجا
جليلة، مراوحي. لغات المدرسة المغربية في الخطاب الرسمي
الحنصالي، جمال بن الحسين. المنظومة التربوية التكوينية و أزمة وظيفة المدرسة
لمباشري، محمد. هل في الدرس الفلسفي نتعلم التفلسف أم نتعلم فلسفة الحوار؟
تامر، البشير. قراءة في "دراسة حول استهداف الشباب"
الموقع العدد متوافر في مقر شمعة
لغة الوثيقة العربية
البلد المغرب

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
مجلة علوم التربية. ع. 60، أكتوبر 2014. مجلة علوم التربية . تم استرجاعه من search.shamaa.org .