أثر إستراتيجية "فكر- زاوج - شارك" في تحصيل طلبة كلية التربية إبن رشد للعلوم الإنسانية
| النوع | مقال |
| رقم الوثيقة | 120581 |
| المؤلف | كشاش، أزهار علوان. |
| متغيرات العنوان |
The effect strategy to (thinking - pairing - share) In the achievement of Ibn Rushd college of education for human sciences [Article] |
| الصفحات | ص ص. 129-154 |
| المصدر |
مجلة الأستاذ. مج. 2، ع. 208، 2014
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | جامعة بغداد (العراق) كلية التربية للعلوم الانسانية، إبن رشد - استراتيجيات التعلم - التحصيل الدراسي - الطلاب الجامعيون |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | العراق |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| كشاش، أزهار علوان. (2014). أثر إستراتيجية "فكر- زاوج - شارك" في تحصيل طلبة كلية التربية إبن رشد للعلوم الإنسانية . مجلة الأستاذ. مج. 2، ع. 208، 2014. ص ص. 129-154 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |