البحث المتقدم
     

تدريس التعبير على وفق استراتيجية جدار الكلمات

[Abstract] 
النوع مقال
رقم الوثيقة 120492
المؤلف الساعدي، فاضل صياح حسب. كلية التربية الأساسية، الجامعة المستنصرية
المؤلف الاضافي العزاوي، فاروق خلف حمودي. كلية التربية الأساسية، الجامعة المستنصرية.
الصفحات ص ص. 261-288
المصدر مجلة الأستاذ. مج. 2، ع. 204، 2013
المصدر الالكتروني النص الكامل (PDF)  PDF
الواصفات استراتيجيات التعلم  -  طرائق التدريس  -  الاداء  -  التعبير الشفهي
لغة الوثيقة العربية
البلد العراق
To achieve the goals of the research the researcher came to experiment the sample of second grade students, they select randomly for division (c) to represent the experimental group in which (40) students studied the strategy of word wall. And the division (b) to represent the controlled group, whom studied in the traditional method. After elimination the answers of the students from failed in the test in which (7) students, the final amount of the sample is (78) students. After analyses the results and treated statistically: There is difference at statistical level (0.05) between the degrees of experimental group students, whom(38) students studied the expression by method of words wall and those control group students whom studied in the traditional method for the benefit of first group. (Published Abstract)

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
الساعدي، فاضل صياح حسب.. (2013). تدريس التعبير على وفق استراتيجية جدار الكلمات . مجلة الأستاذ. مج. 2، ع. 204، 2013. ص ص. 261-288 تم استرجاعه من search.shamaa.org .